投注平台app教学督导办公室 2026年3月31日
第 1 周～第 4 周的督导工作：
召开学生教学信息员工作会议
开展2025-2026-1学期期末试卷专项检查工作
日常教学秩序巡视
一、召开学生教学信息员工作会议
为完善教学质量监控体系，提升教学信息反馈效能，3月24日下午，学校分别在校本部、开源校区以及临港实训基地同时召开学生教学信息员工作会议。
会议公布了学生教学信息员名单，并为2024级优秀学生教学信息员颁发荣誉证书与奖品。教学督导办公室负责人王娟宣读了信息员工作管理办法，进一步明确信息员的工作职责与管理要求。会上，优秀学生教学信息员代表与2025级学生教学信息员代表分别发言。
赵金安校长充分肯定学生教学信息员队伍在学校教学质量监控体系中的重要作用，向受到表彰的优秀信息员表示祝贺，对新加入的信息员表示欢迎，并对全体学生教学信息员提出希望：一牢记职责使命，当好教学“观察员”，真实、准确、及时反馈教学信息；二提升履职能力，当好沟通“联络员”，架起师生之间的“连心桥”；三严守纪律作风，当好同学“示范员”，以良好形象带动优良学风校风建设。他强调，教学管理部门与各二级学院要进一步完善工作机制，做到事事有回应、件件有着落，切实发挥学生教学信息员队伍在提升教学质量方面的重要作用。
本次会议的召开进一步畅通了师生沟通渠道。2024级与2025级两支学生教学信息员队伍将共同履职、接续发力，形成更加稳定、高效、全覆盖的教学信息工作网络，为推动学校教育教学事业高质量发展提供有力支撑。
二、开展2025-2026-1学期期末试卷专项检查工作
为进一步规范考试管理流程，夯实教学质量保障体系，学校近期组织开展2025-2026-1学期期末试卷专项检查工作，以查促改、以查促规范，持续提升教学管理科学化、规范化水平。
本次检查分两阶段推进，3月16日至20日为教学单位自查阶段，3月23日至27日为学校专项督查阶段。检查范围覆盖上学期所有期末考试及考查课试卷，重点围绕试卷规范、命题质量、评卷工作、试卷分析等关键环节开展全面核查。
从检查情况来看，各学院对试卷管理工作的重视程度显著提升，试卷装订、归档等基础工作更加规范标准，整体管理水平较以往有明显提高，智慧健康学院、创新创业学院等表现突出。同时，检查中也发现个别共性问题，检查人员第一时间向相关教学单位和任课教师反馈，明确整改要求，督促其立行立改。
此次专项检查，既是对考试管理工作的全面梳理，也是强化教学过程管理、严把教学质量关的重要举措。我校将以此次检查为契机，总结经验、补齐短板，持续完善考试管理长效机制，以严格的质量把控推动人才培养质量稳步提升。
三、听课基本情况
本阶段全校共听课960次，其中领导干部听课27次，督导小组成员听课171次，专任教师听课629次，辅导员听课50次，专职督导员听课83次。具体听课情况如表1所示：
表1 3月份听课次数统计表
根据对听课评议表的分析，得出3月份教学效果结构情况如表2、表3所示：
表2 3月份教学效果结构情况表
表3 3月份听课评议表分数分布图
四、学生出勤情况
本阶段在听课过程中，对全校各教学单位部分班级的学生到课情况进行随机检查。检查情况如表4所示：
表4 3月份各学院学生到课情况统计表
根据统计结果，本阶段我校平均到课率为94.53%，学生到课情况良好。其中，智能交通学院学生到课率最高，为97.12%，其次是信息工程学院和智慧健康学院。对于到课率较低的学院，希望能加强学生课堂管理，提高课堂出勤率。
五、调补课督查情况
根据3月份调课申请次数统计，本阶段全校累计调课1350节。经教学督导办公室日常巡查与专项核查确认，所有调课均已严格履行审批流程，并按时完成补课，补课完成率达到100%，未发现存在未补或漏补课程的情况。整体来看，本阶段调课与补课工作执行规范，教学运行秩序保持稳定。具体调补课情况如表5所示：
表5 3月份教师调补课督查情况统计表
六、教学中的好现象
1.个别教师重视课堂习惯培养，注重引导学生主动思考、积极发言，有效调动学生课堂参与的主动性与积极性。
2.个别教师善于结合课程特点设计实操任务，通过现场示范、分组指导的方式，让学生在动手实践中深化知识理解，提升应用能力。
3.个别教师专业功底扎实，授课时精神饱满、教态严谨，能结合学生基础灵活调整教学节奏，课堂环节设计科学，师生互动积极，教学效果突出。
七、课堂教学获好评的教学特色
1.经贸管理学院谭萌老师在《市场营销》授课中，专业理论功底扎实，授课内容紧密结合专业人才培养要求与行业实际案例，能根据学生专业基础与理解情况灵活调整教学节奏与讲解方式。课堂上注重核心知识点梳理与重难点回顾，设计了案例分析、小组讨论等多样化互动环节，有效激发学生专业学习兴趣，课堂参与度高、学习氛围浓厚。
2.智能交通学院邓斌慧老师在《城市轨道交通信号与通信》授课时，实训环节将课程的关键步骤全程录屏并循环播放，解决了学生“听过即忘”的痛点，方便学生按进度回顾。教师通过巡视与个性化指导，为学生提供深度支持，确保了实操环节的高效与精准。
3.体育教学部樊向前老师在《体育与健康Ⅱ》授课时，以学生为中心，通过标准规范的长拳三路动作示范、精准凝练的招式要领与身法讲解，搭配科学连贯的讲、练、评闭环教学设计，有效引导学生逐步掌握长拳三路的动作衔接、发力技巧及身法要求等核心技能，展现了出色的专业功底及课堂把控能力。
4.马克思主义学院胡静博老师在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》授课时，在讲解“坚持党对一切工作的领导”章节时，紧扣教材、逻辑清晰，从四个维度系统阐释核心要义。结合重大实践案例，化抽象为具体，深入浅出、效果突出，有效增强学生政治认同，彰显思政课思想性与亲和力。
八、课堂教学存在的问题
1.个别教师存在上课不携带教学材料的情况，课前准备工作不充分。
2.个别教师以课程讲授为主，课堂互动不足，学生参与度较低，互动环节较少，影响学习效果。
3.个别教师课堂管理缺位，对学生睡觉、玩手机等行为未及时制止，合班课、公共课纪律尤为松散。
4.个别教师教学姿态、仪态较为随意，课堂教态不够规范严谨。
5.6#504教室多媒体设备故障损坏，无法正常使用，影响课堂教学开展。
6.6#503教室讲台区域电线卡槽破损松动，存在用电安全隐患。
7.在听课过程中发现，个别班级出勤情况有待改善，迟到、旷课的学生数较多。如：开源校区3月23日上午第二节2#505教室《英语Ⅱ》课程，应到49人，实到36人；开源校区3月23日上午第三节2#206教室《市场营销》课程，应到26人，实到18人；校本部3月26日上午第三节6#504教室《机械制造技术》课程，应到42人，实到35人。
九、教学秩序巡视情况
本阶段教学督导办公室共巡课87次，覆盖全校所有教学场所的所有教学时间段。巡视过程中发现的问题如下：
1.3月13日下午第一节，校本部智能制造学院校外兼职教师侯龙辉在1#304上课时迟到15分钟。3月18日晚上第十节，艺术与教育学院专职教师刚萌在开源校区1#108教室上课时迟到2分钟。
2.个别班级学生存在上课玩手机或交头接耳的现象，课堂抬头率有待提高。
3.个别教室课后存在桌面及抽屉残留垃圾现象，且卫生打扫不及时，日常卫生管理有待完善。
4.个别无授课任务的教室，空调和照明灯未及时关闭。
5.个别教室存在座椅损坏现象，损坏座椅被堆放在教室后方，影响教室整体环境。
十、教学及相关工作的意见与建议
1.建议各教学单位加强教师教学规范培训，督促教师做好课前准备工作，授课时必须携带齐全教学材料。
2.建议教师优化课堂教学设计，增加案例分析、小组讨论等多样化互动环节，提升课堂互动性与学生参与度，改善教学效果。
3.建议教师强化课堂管理职责，及时制止学生上课睡觉、玩手机、交头接耳等不良行为，尤其加强合班课、公共课的课堂纪律管控。
4.建议各教学单位引导教师规范课堂教态与教学姿态，保持严谨、专业的授课状态。
5.建议对故障多媒体设备进行维修，及时调试恢复设备正常运行，保障后续教学授课顺利开展。
6.建议尽快对损坏的电线卡槽开展隐患整改维修，加固破损部位、规范线路收纳，消除用电安全风险，严防意外事故发生。
7.建议教师严格落实学生考勤制度，各教学单位强化学风纪律教育，针对出勤较差的班级重点管控，杜绝学生迟到、旷课现象，提升课堂到课率。
8.建议各教学单位加强教师时间观念培养与管理，督促教师按时到岗授课，杜绝上课迟到情况发生。
9.建议相关部门与各教学单位协同，完善教室日常卫生管理，督促师生保持教室整洁，课后及时清理桌面及抽屉残留垃圾。
10.建议各教学单位强化用电设施管理责任，要求任课教师下课前检查并关闭教室内空调、照明灯等用电设施，杜绝资源浪费。
11.建议相关部门对全校各教学楼公共教室的座椅等教学设施进行全面检查，及时维修、更换损坏设施，杜绝损坏设施随意堆放，营造良好教学环境。
