智能交通学院
在投注平台app智能交通学院，青年教师李振坤扎根职教一线、深耕育人沃土，用匠心雕琢教学，用担当践行使命。自2023年入职以来，他始终恪守“为党育人、为国育才”的初心使命，以工匠精神赋能职业教育，在课堂教学、技能竞赛指导、专业建设等工作中履职尽责、笃行实干，先后荣获省级技能大赛优秀指导教师“铜奖”、校级“优秀教师”、校级智慧课程教学说课大赛二等奖等多项荣誉，成为学院青年教师中师德端正、业务精湛、甘于奉献的标杆典范。
教学为本，匠心筑基。李振坤始终将课堂教学作为核心工作，入职至今，先后承担《汽车机械制图》《汽车构造》《汽车电工电子》《发动机电控技术》等多门专业核心课程教学任务。面对繁重的教学工作量，他始终严谨治学、潜心备课，紧扣高职学生实操性、具象化的学习特点，摒弃照本宣科，灵活运用案例分析、任务驱动、虚拟仿真等多元智慧教学模式，将抽象的专业知识转化为直观易懂的实操内容，有效激发学生学习兴趣与与动手实操能力。
凭借扎实的教学功底、创新的教学模式与优异的育人成效，李振坤获评2024-2025年度校级“优秀教师”，这份荣誉是学校对其潜心育人、勤恳履职的高度认可，也成为他深耕职教、持续精进的动力。2026年，在学校举办的智慧课程教学说课大赛中，他凭借新颖的教学设计、娴熟的智慧课堂应用能力，从全校17名参赛教师中脱颖而出，斩获校级二等奖。比赛中，他紧扣专业人才培养目标，深度融合信息化教学技术与智慧教学平台，系统展示课程架构设计、教学重难点突破、学情精准分析及课后多元评价体系等内容，充分彰显了学院青年教师过硬的专业能力与教学创新思维。
学无止境，精进不息。为持续提升综合育人能力，打造高素质“双师型”教师素养，李振坤坚持终身学习，利用课余时间主动参与各类专业培训与能力提升项目。2024年暑期，他参与“河南省职业院校教师企业实践培训”，圆满完成培训任务并获评“优秀学员”；同年，他成功考取机动车检测维修专业技术人员中级工程师职业资格证书，进一步夯实专业实操功底，完善自身教学能力体系，以勤学笃行的姿态为学生树立良好的成长榜样。
深耕职教多年，李振坤深刻认识到，技能竞赛是以赛促教、以赛促学的重要载体，更是锤炼学生实操能力、检验教学成果的关键平台。作为学生技能竞赛指导教师，他始终全心投入、倾情付出，主动牺牲课余及休息时间，全程陪伴学生备赛集训，细致打磨参赛方案、纠正操作细节、模拟实战场景，全力助力学生突破技能瓶颈。
2025年河南省高等职业教育技能大赛期间，李振坤与李京霖老师联合指导王一凡、朱浩然、李亚霖、秦周夏四名学生，参与“汽车制造与维修”赛道竞赛。备赛阶段，他聚焦赛事核心考点，针对线控底盘平台调试、报文读取与发送、电气系统故障排查等重难点模块开展专项攻坚训练。他坚守实训一线，常常陪伴学生集训至深夜，逐人逐项纠正操作问题、拆解技术原理，周末全程驻守实训车间，为学生提供全天候技术指导与答疑支援。凭借扎实的集训积累与稳定的赛场发挥，参赛团队从全省56支参赛队伍中脱颖而出，成功斩获省级铜奖。
作为学院青年骨干力量，李振坤不仅深耕教学与竞赛领域，更主动担当、勇挑重担，积极投身学院专业建设、校区建设及日常管理各项工作，以实干助力专业高质量发展。
2025年，他主动参与临港实训基地的搬迁工作，直面搬迁过程中的各类难题，统筹推进教学设备、实训器材等资源的清点、转运与安置工作，保障校区搬迁工作平稳有序推进，为新校区教学实训工作顺利开展筑牢基础。同年7月至11月，他牵头负责汽车制造与试验技术专业2025版人才培养方案修订工作，历时五个月，历经数十次研讨修改、多方调研论证，结合行业发展趋势、岗位人才需求与职教育人标准，圆满完成方案修订任务，为专业课程体系优化、人才培养质量提升提供有力支撑。
“教师的责任不仅是传授专业知识，更要守护学生成长、服务专业发展。”这是李振坤始终坚守的职业信条。他以极强的责任心、协作意识和奉献精神履职尽责，主动担当各项重难点工作，同时以身作则、示范引领，带动身边青年教师共同精进、共同进步。
立身先立德，育人先育己。作为一名青年教师，李振坤始终以以党员标准严格要求自己，自觉对标党员准则，坚守正确政治方向，恪守师德师范。在工作中廉洁从教、严于律己，以端正的工作作风、高尚的人格魅力赢得了学生的衷心爱戴、同事的高度认可与领导的充分肯定。
三寸粉笔耕教坛，一片丹心育桃李。从教以来，李振坤以匠心深耕课堂，以真心呵护学生，以担当助力发展，在平凡的职教岗位上默默坚守、笃行不怠。未来，他将继续坚守育人初心、恪守师德底线，以饱满的育人热情、务实的工作作风，深耕职业教育沃土，培育更多德才兼备的高素质技术技能人才，持续书写职教育人的崭新答卷。
图文：李振坤
编辑：薛亚广
审核：罗利远