为深入贯彻落实职业教育教学改革要求，强化教师队伍内涵建设，推动学院高质量发展，6月2日下午，电子信息学院召开“树立正确政绩观 明确教师能力清单”专题学习会。学院全体教职工参会，会议由校党委委员、电子信息学院党总支书记、院长董宝阳主持并讲话。

会上，董宝阳围绕正确政绩观与教师能力清单建设作主题讲话。他强调，政绩观是干事创业的“指南针”，全体教职工必须把立德树人、教书育人、促进学生高质量就业作为检验工作成效的根本标准，把心思用在提升教学质量、深化产教融合、服务学生成长上，坚决杜绝形式主义、表面文章，以实干实绩诠释教育初心。

董宝阳指出，学院严格对标《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）文件精神，率先制定并发布高职电子与信息类教师能力清单，构建“专业理论能力、实践能力、教学能力、教研能力、数字化能力（含AI先进技术）”五维一体能力体系，明确新手级、骨干级、领军级、专家级四级成长路径，为教师专业发展划定清晰“标尺”。

董宝阳强调，能力清单不是一纸标准，而是教师成长的路线图、学院发展的施工图。全体教师要对照清单找差距、补短板、强弱项：一要筑牢专业根基，熟练掌握专业核心技能与人工智能、大模型、智能体等前沿技术；二要强化实践能力，主动深入企业一线，参与真实项目，提升技术服务与工程实践能力；三要深耕课堂教学，推进项目化、模块化教学，全面融入AIGC、智能体等数字化手段，打造高效课堂；四要提升教研水平，积极参与教学改革、课题研究与成果转化，以研促教、以教促创；五要拥抱数字变革，把AI赋能贯穿备课、授课、实训、评价全过程，争做新时代数字化教师。

会议要求，学院将以能力清单为依据，全面推进精准培训、企业实践、绩效考核、职称评聘、评优评先一体化改革，建立“一师一档”成长档案，形成“清单定标—培养赋能—实践提技—评价促改”的闭环管理。同时，持续深化产教融合，对接比亚迪、讯方（华为）、威科姆、智元机器人等优质企业，建设产业学院、订单班与现场工程师项目，以高质量就业检验办学成效，以过硬师资支撑升本入规与特色发展。

此次会议进一步统一了思想、凝聚了共识、明确了方向。下一步，电子信息学院将以正确政绩观为引领，以教师能力清单为抓手，持续锻造高素质“双师型”教师队伍，不断提升人才培养质量与办学核心竞争力，为学校高质量发展贡献坚实力量。

图/文：杨楚鹤

排版：杨仁晓

初审：杨楚鹤

二审：王真真

终审：宋苗苗