投注平台app教学督导办公室 2026年4月30日
简要内容
听课基本情况
学生出勤情况
调课与补课督查情况
教学亮点
课堂教学特色
课堂教学中存在的问题
教学秩序巡视情况
教学及相关工作的意见与建议
一、听课基本情况
本阶段全校共听课971次，其中领导干部听课29次，督导小组成员听课174次，专任教师听课618次，辅导员听课51次，专职督导员听课99次。具体听课情况如表1所示：
表1 4月份听课次数统计表
根据对听课评议表的分析，得出4月份教学效果结构情况如表2、表3所示：
表2 4月份教学效果结构情况表
表3 4月份听课评议表分数分布图
二、学生出勤情况
本阶段在听课过程中，对全校各教学单位部分班级的学生到课情况进行随机检查。检查情况如表4所示：
表4 4月份各学院学生到课情况统计表
根据统计结果，本阶段我校平均到课率为91.59%，学生到课情况良好。其中，经贸管理学院学生到课率最高，为95.86%，其次是艺术与教育学院和智慧健康学院。对于到课率较低的学院，希望能加强学生课堂管理，提高课堂出勤率。
三、调课与补课督查情况
根据4月份调课申请次数统计，本阶段全校累计依规申请调课1432节，实际完成补课共计1430节。经教学督导办公室日常巡查与专项核查确认，除个别教师存在未完成调课手续擅自调课及已调课后未按规定开展补课外，绝大部分调课均严格履行审批流程，并按时完成补课。
整体而言，现阶段校内调补课工作整体落实较为规范，教学运行秩序总体平稳，针对本次出现的两项问题，后续会强化日常监管，严格规范调课补课的流程管理。具体调补课情况如表5所示：
表5 4月份教师调补课督查情况统计表
四、教学亮点
1.个别教师创新教学方式。以《公共英语Ⅱ》为例，教师通过布置趣味实践任务，引导学生挖掘校园历史文化故事，并
用英文录制分享。有效调动学生学习积极性，提升学习兴趣。
2.个别教师授课风格鲜明生动，善于将网络流行案例巧妙融入教学，贴近学生兴趣，活跃了课堂氛围，有效激发学生主动思考与参与热情。
3.个别教师运用信息化工具辅助教学，延伸课堂学习。以《自动化生产线技术》为例，教师依托“学习通”上传实训资料，方便学生课前预习、课中实操、课后复习。线上线下结合的模式，帮助学生熟练掌握实训内容，切实提升教学质量。
五、课堂教学特色
1.公共教学部张慧慧老师在《高等数学Ⅱ》授课时，全程以板书开展教学，板书工整、条理清晰。教师备课充分、专业功底扎实，授课脱稿讲解、语气温和，密切关注学生听课状态。善于结合生活实例拆解难点知识，循序渐进引入教学内容，课堂教学扎实高效。
2.智能交通学院李振坤老师在《新能源汽车技术》授课时，善于结合实例讲解专业知识，贴近实际，易于理解。教学过程中以生活化场景切入技术原理，寓教于乐，有效激发学生学习兴趣，课堂氛围活跃，学生参与度高。
3.智慧健康学院田洁老师在《护理伦理法律法规》授课时，以临床典型案例导入新课，循序渐进引导学生认识护理工作的严谨性。课堂案例鲜活贴切，教学逻辑清晰、重难点突出，课堂氛围轻松活跃，学生参与度较高。
4.艺术与教育学院冯欣老师在《学前教育史》授课时，围绕古希腊学前教育相关内容展开讲解，并结合板书辅助教学。教师语言规范严谨，知识拓展丰富全面，教学节奏把控合理，贴合学生学情。课堂互动融洽，听课氛围良好，有效提升了课堂教学效果。
六、课堂教学中存在的问题
1.个别教师未将手机调至静音或关闭状态，上课铃声响动，干扰课堂秩序与教学节奏。
2.个别教师佩戴遮阳帽进入课堂授课，仪容仪表不够规范，影响课堂教学的严肃性。
3.个别教师课前备课不够充分，课件内容条理不清、逻辑性不足，课堂授课随意性较强，思路零散无序，整体课堂教学质量与成效有待提升。
4.个别教师缺乏现代教学理念，以传统单一的教学方法为主，纯灌输式的讲授知识，缺乏课堂教学模式的创新。
5.个别班级出勤情况有待改善，迟到、旷课的学生人数较多。如：开源校区4月16日下午第七节3#116教室《信息技术Ⅱ》课程，应到49人，实到44人，迟到19人。校本部4月15日下午第5节6#303教室《地理信息系统技术应用》课程，应到34人，实到25人。4月20日上午第一节7#513教室《服装陈列设计》课程，应到39人，实到30人。
七、教学秩序巡视情况
本阶段教学督导办公室共巡课103次，覆盖全校所有教学场所及各教学时间段。巡视过程中发现的问题如下：
1.4月2日下午第五节，公共教学部校外兼职教师乔永月在校本部操场上课时迟到2分钟。4月7日下午第五节，公共教学部专职教师范杰未按课表进行授课。4月7日下午第九节，五年制专科学院教师李智勇在未提前报备审批的情况下私自更换授课地点。
2.个别教室课后未及时关闭投影仪、空调及照明灯具，存在用电设备空耗的现象。
3.个别大阶梯教室在课后存在抽屉内残留垃圾的现象，影响了教学环境的整洁与美观。
4.开源校区1#512教室讲台损坏，存在安全隐患。
八、教学及相关工作的意见与建议
1.建议教师课前将手机调至静音或关闭状态，避免铃声干扰课堂秩序与教学节奏。
2.建议教师严格规范仪容仪表，着装整洁得体，不得佩戴遮阳帽进入课堂授课。
3.建议教师强化课前备课，优化课件内容与逻辑结构，杜绝授课随意性，保障教学质量。
4.建议教师更新教学理念，创新教学方式，丰富课堂互动，避免单一灌输式教学。
5.建议各教学单位强化学风建设与课堂考勤，对出勤较差班级重点管控，切实提升到课率。
6.建议教师严格遵守教学时间与授课安排，杜绝迟到、擅自缺课、不按课表授课及随意更换授课地点等违规行为。
7.建议各教学单位协同落实教室卫生管理，督促师生及时清理垃圾，保持教学环境整洁美观。
8.建议教师课后及时关闭投影仪、空调、照明等设备，杜绝用电浪费。
9.建议相关部门全面排查教学设施，及时维修更换损坏设备，消除安全隐患，改善教学条件。
