投注平台app教学督导办公室 2026年5月31日
简要内容
听课基本情况
学生出勤情况
调课与补课督查情况
教学亮点
课堂教学特色
课堂教学中存在的问题
教学秩序巡视情况
教学及相关工作的意见与建议
一、听课基本情况
本阶段全校共听课966次，其中领导干部听课38次，督导小组成员听课183次，专任教师听课599次，辅导员听课57次，专职督导员听课89次。具体听课情况如表1所示：
表1 5月份听课次数统计表
根据对听课评议表的分析，得出5月份教学效果结构情况如表2、表3所示：
表2 5月份教学效果结构情况表
表3 5月份听课评议表分数分布图
二、学生出勤情况
本阶段在听课过程中，对全校各教学单位部分班级的学生到课情况进行随机检查。检查情况如表4所示：
表4 5月份各学院学生到课情况统计表
根据统计结果，本阶段我校平均到课率为89.02%，学生到课情况良好。其中，智能交通学院学生到课率最高，为93.75%，其次是智能制造学院和经贸管理学院。对于到课率较低的学院，希望能加强学生课堂管理，提高课堂出勤率。
三、调课与补课督查情况
根据5月份调课申请次数统计，本阶段全校累计依规申请调课1600节，实际完成补课共计1598节。经教学督导办公室日常巡查与专项核查确认，除智能制造学院1名校外兼职教师未按时补课，其余调课均严格履行审批流程、按时完成补课。针对上述问题，教学督导办公室已督促相关学院及教师完成整改，确保教学环节闭环落实。
整体而言，本阶段调课与补课工作执行规范，教学运行秩序保持稳定。具体调补课情况如表5所示：
表5 5月份教师调补课督查情况统计表
四、教学亮点
1.个别教师在授课时对知识点的讲解由浅入深，从概念到类型再到层级，层层递进，同时结合案例辅助理解，注重知识的应用性，符合职业院校学生的认知特点。
2.个别教师在《思想政治理论实践》授课时，以视频创作为载体，引导学生记录身边人或红色故事，实现了思政理论向鲜活实践的转化，有效激发了学生的情感认同与创作主动性。
五、课堂教学特色
1.艺术与教育学院刘玉伟老师在《中国民族民间舞Ⅰ》授课时，教学目标定位精准，教学内容紧密围绕课程核心要求，聚焦民族民间舞的风格特征与技能要点，重难点突出、层次分明。教学过程中注重示范引领与学生实践指导，课堂互动充分，学生参与积极性高，整体学习氛围活跃，有效达成课程教学目标。
2.经贸管理学院银河漪老师在《出纳业务操作》授课时，以岗位实操标准为核心，讲解细致入微、重点突出，尤其对票据填写、业务流程等关键操作细节进行反复示范与强调。教学过程中认真负责，主动关注学生实操进度与问题，及时纠偏指导，课堂教学严谨扎实，有效帮助学生打牢实操基础。
3.马克思主义学院肖静静老师在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》授课时，以春晚传统文化视频切入，借《长安三万里》及“轻舟已过万重山”案例，诠释传统文化创新传承。结构清晰，讲练结合，重难点梳理到位。理论从马克思主义中国化延伸至官方正向评论，实现政治性与学理性统一。
4.智能制造学院张宗彬老师在《电气自动化技术》授课时，善于将产业对人才的实际需要、能力要求及产业现状融入教学内容，课程充实且思路清晰。教学中以产业需求为导向讲解技术原理，注重学以致用，有效落实了学校培养符合产业需求的高技术人才目标。
六、课堂教学中存在的问题
1.个别教师授课方法较为单一，课堂吸引力不足，学生听课状态整体较差，教学效果未达预期。
2.个别教室课后卫生清扫不及时，桌兜内垃圾堆积较多，影响教学环境整洁。
3.个别学生在课堂中存在随意吃东西的行为，气味较大，干扰正常教学秩序与环境。
4.个别实训课程在分组轮流训练时环节组织不到位，未轮到实训的学生纪律松散，影响教学秩序与实训质量。
5.个别班级出勤情况有待改善，迟到、旷课的学生人数较多。如：临港校区5月15日上午第二节致远楼110教室《积极心理学》课程，应到52人，实到6人。校本部5月25日下午第6节1#309教室《精装修预算软件》课程，应到32人，实到23人。开源校区5月25日上午第四节2#112西教室《动态网页技术》课程，应到49人，实到33人；5月27日下午第二节田径场《体育与健康Ⅱ》课程，应到50人，实到16人；5月27日下午第二节田径场《体育与健康Ⅱ》课程，应到46人，实到16人。
七、教学秩序巡视情况
本阶段教学督导办公室共巡课101次，覆盖全校所有教学场所及各教学时间段。巡视过程中发现的问题如下：
1.5月7日上午第一节，智能制造学院校外兼职教师谷志鹏在启智楼113教室上课时迟到2分钟。5月22日晚上第9节，智能制造学院校外兼职教师雷雪宁在6#302教室上课时迟到2分钟。5月22日晚上第九节，智能制造学院校外兼职教师杜磊在9#309教室上课时迟到42分钟。
2.晚上9-10节授课时段，个别课堂存在教师无故离堂、学生纪律松散的情况，课堂秩序较差。
3.入夏后，个别教室通风不佳、室内存在异味，影响教学环境。
4.个别教学楼上下课铃声未正常响起，已反馈至相关部门处理。
5.个别教师授课期间存在坐着上课及玩手机行为，自身履职不严，同时疏于课堂管控，未能有效约束学生课堂状态。
八、教学及相关工作的意见与建议
1.建议教师丰富教学方法与课堂形式，增强课堂吸引力，提升学生听课专注度，保障教学效果达标。
2.建议各学院、班级加强教室卫生管理，课后及时清扫整理，清理桌兜杂物，维护整洁教学环境。
3.建议教师严格课堂纪律，严禁学生课堂内随意进食，杜绝异味与干扰，维护正常教学秩序。
4.建议实训课程优化分组实训组织流程，明确候训学生管理要求，强化现场纪律管控，保障实训质量。
5.建议各教学单位加强学风督导与课堂考勤管理，对出勤率偏低班级进行专项整治，切实提高到课率。
6.建议严格教师教学考勤管理，强化校外兼职教师教学纪律，杜绝迟到、缺课等违规行为，规范教学履职。
7.建议加强晚间课堂教学管控，严禁教师无故中途离岗，严抓学生课堂纪律，保障晚间教学秩序稳定。
8.建议及时改善教室通风条件，加强日常开窗通风与清洁，消除室内异味，营造舒适教学环境。
9.建议相关部门全面排查教学设施，及时维修更换损坏设备，消除安全隐患。
10.建议教师严守教学规范，授课期间不坐着上课、不使用手机，认真履职尽责，强化课堂管理与学生约束。
